Puntuaciones en "Tute"

Si los equipos sacan 65 puntos cada uno han empatado, ya que a la puntuación total de 120 hay que agregar las diez últimas , que son diez puntos que se endosa el que gana la última tirada. Si un equipo pasa de 65 puntos ha ganado un juego. Superando los 120 puntos (o sea, con 121) se habrá ganado dos juegos, en algunas zonas también cuando se llegue a superar 100 puntos (o sea, con 101). Si un equipo se lleva todas las bazas de la partida ganará cuatro juegos.

El equipo que llegue a ocho, diez o doce juegos gana (esto depende de la variante).

Si alguien canta 20 y tiene 10 de últimas (30 puntos extra), habrá que superar 75 puntos para ganar.

Si alguien canta 40 y tiene diez de últimas (50 extra) habrá que superar 85 puntos para ganar. En este caso si el equipo rival (el que no ha cantado las 40) no llega a 50 puntos no salva el juego y el otro equipo gana dos juegos.

Nota del autor:
En Puerto Rico, se gana aquel equipo o jugador que haya llegado a 51 puntos. Si ambos pasan de 51 puntos el que obtenga mayor puntuación gana.

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Acuses en "Tute"

Para cantar o acusar es necesario tener:

• Caballo y rey (arrastre o vida): Se cantan las 40.
• Caballo y rey (otra cartas que no sea la vida o arrastre): Se cantan 20.
• Cuatro reyes o cuatro caballos: Se canta tute y gana.

Si algún equipo canta las 40 ó 20, se suma esa puntuación a la puntuación total de las cartas. Si algún equipo canta tute ha ganado

Nota del autor:
En Puerto Rico, acusa el equipo o persona que tenga las cartas para hacerlo sin importar si alguno haya acusado o no bien sea las 20 o las 40.

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Empezando a jugar "Tute"

1-Se reparten todas las cartas,el jugador que ha sido mano reparte y saca una carta, y ahora será mano el jugador a su derecha.
2-Para seleccionar(arrastre)  hay que levantar una carta sin mirar y la carta seleccionada será( el arrastre).
3-Cuando se hayan jugado todas las cartas se cuentan los puntos y el equipo que más puntos tiene gana.



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Reglamento d e cartas Tute

1-El Tute se juega por (cartas).
2-Cada jugador, por turno, juega una carta.
3-El jugador que comienza se llama jugador "mano".
4-El orden para jugar continúa por el jugador que está a la derecha del "mano". 5-La primera carta jugada se llama "carta de salida".
6-Siempre hay  el arrastre o vida.
7-Las cartas del palo de triunfo le ganan a las otras cartas.

8-La carta más alta del mismo tipo de la carta de salida gana la jugada.
9-Si la jugada contiene cartas del palo de triunfo(vida o arrastre), gana la carta de triunfo de mayor valor.

Por ejemplo,
A-si la primera carta jugada ha sido un 5 de Oros y vida o arrastre es Copas, sucedería lo siguiente al jugar estas cartas:

6 de oros: Gana, porque es de oros y de mayor valor que el 5. Cuatro de oros: Pierde porque es de menor valor. Dos de copas: Gana por ser del palo de triunfo. Nueve de bastos: Pierde por no ser del palo de la carta de salida ni del palo de triunfo.

Obligaciones de los jugadores:

1-Los jugadores (excepto el jugador "mano") están en la obligación de ganar la baza, si tienen cartas que les permitan hacerlo.
2-En orden de prioridad, tienen la obligación inicial de "asistir" y "montar", si les es posible. "Asistir" significa que deben jugar una carta del palo de salida y "montar" significa que deben superar el valor de la carta de salida. Si no es es posible "montar", todavía están en la obligación de "asistir".

3-En caso de no poder "asistir", un jugador deberá "fallar". Es decir, tendrá que jugar una carta del palo de triunfo. Si ya ha sido jugada alguna otra carta de triunfo, el jugador tendrá la obligación de "pisar", es decir, jugar una carta de triunfo superior. Si no se puede "pisar", todavía se está en la obligación de "fallar".

4-Finalmente si no se tiene una carta que permita "asistir" o "fallar", se podrá jugar cualquier otra carta. A esto se le denomina "contrafallar".

Si se descubre que un jugador no cumple con la obligación de "asistir", "montar", "fallar" y "pisar" pudiendo hacerlo, se dice que comete "renuncio" y pierde la partida.

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Valor de las cartas"Tute"

El orden de las cartas, de mayor a menor es: as (1), 3, rey (12), caballo (11), sota (10), 7, 6, 5, 4 y 2.
Puntuación de cada carta:

• As: 11 puntos
• Tres: 10 puntos
• Rey: 4 puntos
• Caballo: 3 puntos
• Sota: 2 puntos

El total de puntos es 120.
El resto de las cartas no tienen valor y se las denomina cartas blancas.

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Historia de cartas "Tute"

El tute (del italiano tutti: todos, los caballos o reyes) es el juego de naipes más arraigado en España, seguido muy de cerca por el mus. Tiene varias modalidades y se puede jugar entre dos, tres o cuatro jugadores. El objetivo del juego consiste en sumar tantos. Se emplea la baraja española de 40 cartas, con las únicas excepciones del tute subastado y el tute pierde en medio (o tute cabrón), en los que se suprimen los doses.

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Juegos de cartas espanolas"Tute"

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Hoja de anotaciones de voleibol

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Posiciones de los jugadores en la cancha de voleibol

Hay mucha gente que ha escrito no entender el diagrama. Es muy fácil.La rotación comienza cuando el equipo obtiene el balón bien sea en el sorteo o luego de haber finalizado una jugada. En ese momento hay que hacer una rotación. Comienza la rotación el jugador que esta en la pos. 1 va a la pos 6. Luego de la pos 6 va a la pos 5. Asi sucesivamente, según las flechas hasta llegar a su inicio. En otras palabras la rotación se hace a favor de las manecillas del reloj.Esto aplica en ambos equipos  cuando tiene que hacer la rotación.Si no conoce las reglas, busque en el blog la reglamentación de este deporte o en la red.

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Diagrama de la cancha de voleibol

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Tácnica del bompeo en Voleibol

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Bloqueo en voleibol

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Remate en voleibol

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Técnica del voleo

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Técnica del servicio

Por abajo del braz0,arriba y brincado

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El enroque

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Distintos Jaque mates

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Movimiento del rey

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Moviemiento de la reina

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Movimiento del arfil

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Moviemiento del caballo

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Movimiento de la torre

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El paso del peón

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Captura del peón

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Movimiento del peón

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Examen teórico de voleibol

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Rúbricas de voleibol

 Nota: Cada prueba tiene un valor de 50 puntos. Cada criterio que no domine pierde 1-3 puntos.Todo dependerá del dominio de la destreza. No podemos olvidar que son niños y están en un proceso de refinamiento.Tenemos que ser flexibles en eso. La mejor manera es hacer la prueba antes y luego despúes, por lo tanto se evalua si ha mejorado o no. Sería lo justo para cada estudiante.

Rúbrica del Voleo

1-____ Colocación de los pies separados al ancho delos hombros.(1,2,3,4,5).
2-____ Flexión leve de rodillas antes del impacto.(1,2,3,4,5)..
3-____ Extensión de rodillas despúes del impacto.(1,2,3,4,5)..
4-____ Espalda derecha.(1,2,3,4,5).
5-____ Dedos de la mano mirandose de manera horizontal.(1,2,3,4,5).
6-____ Dedos flexionados levemente.(1,2,3,4,5).
7-____ Manos colocadas a la altura de la frente.(1,2,3,4,5).
8-____ Golpe de la bola con el extremo de los dedos.(1,2,3,4,5).
9-____ Codos separados al ancho de los hombros.(1,2,3,4,5).
10-___ Extensión completa de los codos luego del impacto.(1,2,3,4,5).

Toque de Antebrazos

1-____ Colocación de los pies separados al ancho delos hombros.(1,2,3,4,5).
2-____ Flexión leve de rodillas antes del impacto.(1,2,3,4,5).
3-____ Extensión de rodillas despúes del impacto.(1,2,3,4,5).
4-____ Espalda derecha.(1,2,3,4,5).
5-____ Colocación de manos con palmas y pulgares unidos en forma de copa.(1,2,3,4,5).
6-____ Dedos flexionados levemente.(1,2,3,4,5).
7-____ Extension completa de los codos luego del impacto.(1,2,3,4,5).
8-____ Golpe de la bola con los antebrazos.(1,2,3,4,5).
9-____ Colocación de los antebrazos de manera paralela.(1,2,3,4,5).
10-___ Movimiento de brazos hacia arriba sin pasar del pecho luego del impacto.

Rúbrica del Servicio

1-____ Colocación de los pies separados ancho de hombros (1 alfrente la otra atrás o paralelo).(1,2,3,4,5).
2-____ Flexión leve de rodillas antes del impacto.(1,2,3,4,5).
3-____ Extensión de rodillas despúes del impacto.(1,2,3,4,5).
4-____ Espalda derecha.(1,2,3,4,5).
5-____ Colocación de la mano que aguanta la bola a la altura de la cintura.(1,2,3,4,5).
6-____ Colocación de la mano que golpea la bola a la altura del hombro.(1,2,3,4,5).
7-____ Lanzar leve mente el balón o dejarla caer levemente para ser golpeada por el puño.(1,2,3,4,5).
8-____ Movimiento del brazo que golpea la bola de arriba(altura de hombro) hacia abajo.(1,2,3,4,5).
9-____ Golpe de la bola con el puño.(1,2,3,4,5).
10-___Seguimiento de la bola con la vista.(1,2,3,4,5).

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Examen teórico de ajedrez

ESCUELA DE LA COMUNIDAD

PADRE PABLO GUTIERREZ

DISTRITO ESCOLAR DE  AGUADA

PROGRAMA DE EDCUCACION FISICA

NOMBRE__________________ GRUPO ____  FECHA_________________________

PRIMERA PARTE. LEA CUIDADOSAMENTE CADA PREMISA Y ESCRIBA  LA LETRA C PARA CIERTO Y LA LETRA F PARA FALSO.

1- ___ El ajedrez se originó en la India.

2- ___ El peón no se puede comer el caballo.

3- ___ El juego finaliza cuando  la reina es capturada o comida.

4- ___ El primer juego de ajedrez  que se  utilizó en la antiguedad fue hecho en figuras de barro .

5- ___ El caballo,cuando brinca una ficha se la come.

6- ___ El peón, cuando se mueve por primera vez puede hacerlo 1 o 2 encasillados .

6- ___ En un juego, puede haber 2 reinas del mismo color en el tablero.

7- ___ La coronación del peón se realiza cuando este llega al final del otro lado.

8- ___ La torre se encuentra en las esquinas del tablero de juego.

9- ___ Cuando se comienza el juego, mueven primero las fichas de color blanco.

10- ____ El cuadro negro que esta en la esquina del tablero debe estar colocado al lado izquierdo del jugador.

SEGUNDA PARTE. Lea cuidadosamente cada oración y haz un circulo  la mejor contestación.

1-  El ajedrez se inventó

       a-para estrategias de guerra.

       b-para entretener a los reyes de la India.

       c-por que 2 cuidades querían capturar el rey

2-El objetivo principal del ajedrez es:

a-comer la mayor candidad de fichas.

b-conocer un deporte nuevo.

c-capturar el rey

3-El objetivo de las fichas en el ajedrez es

a-defenderse de los ataques de las otras fichas.

b-defender el rey.

c-evitar que la reina sea capturada

 4- ¿En la mesa de juego, cuantos peónes se encuentran por color?

      a-7

      b-8

      c-9

5- ¿En la mesa de juego, cuantas torres se encuentran por color?

   a- 2

   b- 3

   c- 4

6- ¿En la mesa de juego, cuantos caballos se encuentran por color?

   a- 2

   b- 3

   c- 4

7- ¿En la mesa de juego, cuantos arfiles se encuentran por color?

   a- 2

   b- 3

   c- 4

8- ¿En la mesa de juego, cuantas reinas se encuentran por color?

a- 1

b- 2

c- 3

9- ¿En la mesa de juego, cuantos reyes se encuentran en total?

   a-1

   b-2

   c- 3

10-9- ¿En la mesa de juego, cuantas fichas se encuentran en total sumando las negras y blancas?

   a-16

   b-32

   c- 42

Tercera Parte. Pareo

Lea cudadosamente y paree la columna A con la B

Colunma A                                                                Columna B

1-     ____ Peón        a- Se mueve diagonal,vertical,horizontal los espacios que pueda .

2-     ____Torre        b- Se mueve diagonal,vertical,horizontal solo 1 espacio

3-     ____ Arfil        c- Se mueve forma de “L” (3 espacios-1 hacia el lado).

4-     ____ Caballo  ch-Se mueve en diagonal

5-     ____ Rey         d-Se mueve vertical y horizontal

6-     ____ Reina      e- Se mueve hacia el frente y come en diagonal.

Cuarta Parte. PareoLea cudadosamente y paree la columna A con la B

Colunma A                                                                Columna B

1-____ Peón                                          a-

2-____Torre                                           b-

3-____ Arfil                                            c-

4-____ Caballo                                       ch-

5-___ Rey                                              d-

6-____ Reina                                           e-

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